研究误差传递的意义有（ ）。A  由间接测量值的误差计算实验结果的最终误差。 B 确定哪类测量是最后实验结果误差的主要来源，以便改进实验环节，有的放矢的减小实验结果误差。 C  由直接测量值的误差计算实验结果的最终误差。 D 根据实验结果的控制误差选择合适精度的直接测量仪器。 答案  确定哪类测量是最后实验结果误差的主要来源，以便改进实验环节，有的放矢的减小实验结果误差。 , 由直接测量值的误差计算实验结果的最终误差。,根据实验结果的控制误差选择合适精度的直接测量仪器。6、物理化学实验中的误差传递是指（ ）。A  间接测量值的误差都与产生该间接测量值的直接测量值有密切关系。 B  直接测量值之间的相互干扰。 C  简介测量值的不确定性。 D  间接测量值会影响直接测量仪器、方式选择。 答案  间接测量值的误差都与产生该间接测量值的直接测量值有密切关系。7、以下关于系统误差叙述正确的是（ ）。A 系统误差可通过多次测量取平均的方法减小。 B 如何减少并消除系统误差有普遍通用的办法。 C 校正仪器刻度、更换仪器设备、改进实验方法、提高药品纯度、修正计算公式等措施能减少系统误差。 D  系统误差不能被完全修正。 答案  校正仪器刻度、更换仪器设备、改进实验方法、提高药品纯度、修正计算公式等措施能减少系统误差。8、关于真值的约定，以下哪个说法错误？（ ）A 由国际计量会议约定公认的值可以作为近似真值。 B 由高一级标准仪器校验过的计量标准器的量值可作为近似真值。 C 由理论计算得到的间接结果称为理论真值。 D 足够多次测量的算术平均值可作为近似真值。 答案  由理论计算得到的间接结果称为理论真值。